昆明市五华区珮文教育培训学校

   要学好英语，不仅要从单纯的爱好学习英语转变为竞争性的应试学习，而且要掌握有效的学习方法，才能痛苦快乐地学习。自从我上初中以来，由于英语课在外语学校所占的比例很高，在过去的六年里背诵了大量的英语作文，词汇和短语的积累也经历了质的变化。

   成绩的背后凝结着老师们辛勤的教诲和学生们刻苦努力的汗水，在考试难度逐步加/大，通过率逐步收紧的情况下，单靠“听爽课”“临阵磨枪”等碰运气的方式对待考试越来越不靠谱。

   千里之行，始于足下。再大的梦想，也必须迈开弟一小步，才能有第二、第三步，和以后的千万步。考生每年有效复习时间少，学习时间不规律，如果想通关，现阶段应该开始看书了！新的天天有新的美好在等待，一边努力一边快乐，这才是生活蕞好的样子。

   英语教学经历了一个不断调整的过程，学生在这个调整过程中渐渐无所适从，再加上这是一门外来语言，在生存中没有语言环境，造成学生学起来存在比较大的惰性，一一时流行起想自学，鄙钏几个单词第二天就坚决维持不下于去了，三天打鱼两天晒网。而传统的教学标准形状或者大部分是把传授继承传授知识作为主重要的条目的：重视“教”，而不重视了“学”；重视现成论断的记忆，不重视了学习过程；重视立定志愿求学生灌输，不重视了学生的主动加入；重视基础知识的传授继承传授，不重视了对学生听、说、读、写语言社交有经验的培养等等。这些个现象都没有疑问有悖于语言教学规律，较后结果是教员把一门活生生的语言实践课上成了单调没情趣、毫无生机的呆板课。

   躺平可以是消木及的，也可以是积木及的。书中的阿里不愿随波逐流，不受金/钱和欲望的束缚，放弃了工作而离群索居，以自己喜欢的方式生活。这不是躺平是什么？而人家却把躺平做到了木及致，博览群书，学习外语，云游四方，唯有向内行走，方知心在何处。

   再来看这个教学案例还有不少可以优化的地方，好案例可遇不可求，还是得想办法教好每一个学员，通过老师的教学和学生自己的努力让成绩都更上一层楼。感谢同学们的信任，大家努力前行的每一步都算数，都会内化为修为，外化成你的本领